교육체계
| 직종구분 | 일반직 | 의사직 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 역할 | Self Leader | Change Leader | Team Leader | Pro Leader | ||||
| 필요역량 | 정보수집력, 기획력시간관리, 자기관리의사표현력 |
창의력, 분석력 업무개선력 커뮤니케이션스킬 자기개발 |
창의력, 변화주도 문제해결력 효율적 업무수행 팀웍 조성력 |
의사결정력 변화관리,성과관리 위기관리,코칭스킬 |
전략적 사고, 성과관리 상황판단능력 결단력,임파워링 |
|||
| 직급 | 사원 | 주임 | 대리 | 과장 | 차장 | 부장 | ||
| 핵심 가치 |
신입직원 外 | 신입직원교육 | ||||||
| 조직활성화 | 임파워먼트 | |||||||
| Cheer up | Dream up | |||||||
| Feel~~通과정 / 비채캠프(감정힐링캠프) | ||||||||
| 테마특강 / 지식나눔 세미나(心心토크) / Innovative 학습조직 | ||||||||
| 감사의 힘 / 회복탄력성 / 스트레스 경영 / 긍정심리 강점 / 행복지수 더블업 / 행복더하기 / 행복가정만들기 | ||||||||
| 리더십 | 직급ㆍ직책별 | 셀프리더십 | 코칭솔루션(입문) | 성장코칭의 이해 | ||||
| 갈등 커뮤니케이션 | 합리적 의사소통 | 전문코치 자격과정 |
Human Relationship skill | |||||
| W 리더십 | ||||||||
| UM 준비 과정 | ||||||||
| 신임UM과정 / 코칭 커뮤니케이션 | AMC Super 리더십 | |||||||
| 팀장 준비 과정 | 교수세미나 | |||||||
| 팀장/UM 리더십 | 신임 임상과장/센터소장 OT | |||||||
| 핵심인력 | 민병철 연수기금 의료경영과정 | |||||||
| 직무 | 공통/특성화 | AMC 기본의무 (심폐소생술,환자권리와 의무,질 향상과 환자안전,감염관리,의료기관 내 폭력예방,소방안전,정보보호/보안,성희롱예방,장애인 인식개선 등) |
||||||
| 특성화교육(항암화학요법,의약품 관리,진정관리,지표관리 등) | ||||||||
| 일반역량 | 일반역량(e러닝) / 프레젠테이션스킬 | |||||||
| 부서주문과정 / 국내직무전문가 과정 | ||||||||
| 글로별역량 | 외국어교육(출석/e러닝/의사직) / 영어이메일 작성법 / 영어프리젠테이션 | |||||||
| 외국인환자 응대법 / 글로벌 역량키움 / 글로벌 인재양성 | ||||||||
| 해외교육(연수, 학회발표, 자격증 취득 외) / Share The World(해외연수 보고회) | ||||||||
| CS | 불만고객응대 | |||||||
| 간호직무 | 신입간호사교육 | |||||||
| 응급환자 조기대응 | ||||||||
| 인공호흡기관리 | ||||||||
| 간호보수교육 / 팀별직무교육 / 간호e러닝(통증/욕창/간호윤리/사례로 본 간호윤리) | ||||||||
| 부서직무교육 | 부서별 원내교육 | |||||||
| 부서별 원외교육 | ||||||||
| 구분 | 일반직 (간호직제외) |
간호직 | 의사직 | 학생 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 환자비접점 | 환자접점 | 인턴 | 전공의 | 전문의 | |||||
| 직무 | 심폐 소생술 |
기본 | AMC BLS(기본 심폐소생술) | ||||||
| AHA BLS Provider(원내외오픈) | AHA BLS Provider | ||||||||
| 고급 | AHA ACLS/PALS Provider(원내외오픈) | AMC ACLS | |||||||
| AHA KALS Provider(원내외오픈) | |||||||||
| AMC ACLS | AMC ACLS | ||||||||
| CRM CPR | CRM CPR | ||||||||
| AHA ACLS/KALS Provider | |||||||||
| AHA PALS Provider | |||||||||
| 시뮬 레이션 |
교육자 | 시뮬레이션교육자과정 | 시뮬레이션교육자 | ICM | |||||
| 임상 술기 |
간호술기 | 인턴술기 | 소아 중환자 술기 교육 | CPX, OSCE | |||||
| 신입간호사 - 호흡부전, 의사소통, 기도관리, ACLS |
평가/피드백 | 현장 진단 초음파 교육 | |||||||
| 중심정맥관 삽입 | |||||||||
| 복강경/내시경 실습 1, 2, 3 | |||||||||
| 임상 시뮬 레이션 |
병동간호사 중환자 - 쇽/기도관리, 모니터링 |
예비 레지던트 중환자 교육 - 의식저하/쇽/기도관리 |
1년차 전공의 중환자 교육 - 의식저하/쇽/기도관리 |
전문의 기도관리 | 청진 | ||||
| ICU 신입간호사 - 인공환기/기도환기/영상 이해 |
중환자 기본 - 기도/쇽관리/C-line삽입/ 환기/초음파/부정맥 |
임상시뮬레이션 - 쇽/기도관리/O2 device |
|||||||
| 항암제 투약 |
중환자 고급 |
||||||||
| 인공환기 | |||||||||
| 중환자 기도 | 외과계임상술기 - 외상환자대처 - 중심정맥, 기도관리 |
||||||||
| 의사소통/의식저하 | |||||||||
| 유행성감염병대응 | 분만시뮬레이션 | ||||||||
| 기본/중급 심전도 | ECMO Simulation | ||||||||
| ECMO | 진료과실습 | ||||||||
| VR-T-can | Cricothyrotomy, 경막외천자, 감염병대응 | ||||||||
| 부서주문 시뮬레이션 | 청진 과정 | ||||||||
| 표준화환자 | 표준화 환자 | ||||||||
